小學生手機網路危害

1. 小學生使用手機有哪些壞處

1、頻繁用機，損身又害心。手機主要是通過無線電波實現其功能的。手機傳送的電波，或多或少地要被人體吸收，從而可能改變人體組織科學家對手機的輻射千憂萬慮，明確指出，頻繁而長時間地使用手機，對人體的健康帶來一定的影響。這種影響主要表現在使人的記憶力喪失，睡眠紊亂，心理煩躁，頭痛等。

小學生正處在生長發育期，很多身體機能還不健全，手機輻射危害學生發育，影響身體健康，造成理解力、反應力、記憶力的明顯下降，聽覺受損，免疫功能失調。

2、考試作弊，沖擊考風學風。在學業成績檢測時，有的學生通過手機舞弊，弄虛作假，欺騙家長，欺騙老師。造成課上精力分散，學習不用功，課堂受到干擾，教學秩序受到嚴重的影響。特別是作為學生，學習必然不認真努力，學習成績下降。有的學生還以簡訊的方式捉弄老師和同學，影響學生良好品質的形成。

3、黃色泛濫，不利成人成才。手機上網QQ聊天、網路游戲、電子書等功能，以及不良簡訊，手機黃、賭、毒毒害青少年黃色信息、黃色網站等對涉世不深的青年學生來講，懷有十分強的好奇之心，危害極大，嚴重影響青年學生健康地成長與發展。

個別學生就是因為受不健康的內容的影響，情緒波動很大，注意力不集中，學業成績直線下降有的學生違紀違法，最後走上犯罪的道路。

4、破壞校紀，影響教與學。學生使用手機晚上躲在被窩里收發簡訊，看小說，玩游戲，深夜不睡，手機成為娛樂品，干擾他人休息，降低學習效率。

學生的手機一般來講都是隨身攜帶。在教室里，一部分學生的手機關著，大多數是開著靜音或振動，有的學生一節課連續收到五、六條簡訊，不能安心聽課。也有個別忘了的，課上手機響起來，擾亂教學秩序，影響自己聽課效率，蔑視教師勞動。老師厭惡，愛學習的同學極其反感。

5、親情疏遠，教育虛無飄渺。目前，家長紛紛給學生配備手機，對他們進行搖控管理。手機像根「繩」，其目的是想栓著學生的心。家長的一片好心，學生並不理解。

家長由於工作繁忙，依靠手機對學生進行管理，這樣減少了對學生直接地面對面地教育機會，減少了家長與老師直接地交流與溝通。家庭教育實際上由實變虛，由直接到間接，由親近到疏遠。家庭教育不到位，出現了漏洞。個別學生可以隨心所欲，任意撒謊，學生養成了極壞的品格。對學生教育浮於表面，虛無飄渺。

2. 小學生玩手機的害處

1、影響視力

小孩現在屬於生長發育階段，身體組織中的含水量比成人豐富，而手機微波具有對水分越多的器官傷害越大的特點，微波對人體眼睛的傷害最大。長時間盯著手機會對小孩子的眼睛造成眼酸、眼累、視覺疲勞等，甚至近視。不注意用眼，會誘發一系列眼部症狀，作為家長，要時刻監督他們，控制玩手機時間。

2、破壞神經系統

孩子的神經系統正處於發育階段，受到的潛在威脅更大。當兒童使用手機時，他們的大腦比成人吸收的電磁波多60％，會破壞孩子神經系統的正常功能，從而引起記憶力衰退、頭痛、睡眠不好、等一系列健康問題。

3、影響生長發育

大劑量的電磁不僅對兒童的生長發育不利，還會帶來諸如哮喘、白血病之類的疾病。孩子玩手機時候總是喜歡歪著、躺著、窩著，反正怎麼舒服怎麼來。這些看似舒服的姿勢恰恰是導致頸椎病出現的原因。

4、影響聽力

影響孩子的聽力，分散注意力。小孩子一般喜歡在手機上看動畫片，長時間看聲音較大的視頻，會對他的聽力造成一定的影響。作為家長，應該讓孩子健康的成長，讓他們遠離手機，多做些戶外活動。

5、影響注意力

現代人彷彿得了一種離不開手機的疾病，每隔幾分鍾都要看一眼手機，生怕自己看漏了什麼重要信息。孩子們也一樣，在離開手機的時候，腦袋裡想的不是學習，而是時間快點過去，好再去玩手機。長此以往，孩子的專注力會下降。

6、交流障礙

電話和簡訊剝奪了孩子與他人面對面交流的機會，容易讓孩子變得怯懦、孤獨、偏執。玩手機、玩Pad上癮的孩子大多不喜歡和外界交流，缺乏交往的自信，甚至不知道該如何與小朋友相處，顯得比較被動。

7、沉迷游戲，加深隔閡

頻繁給同學、朋友發簡訊，有可能讓孩子們更不會對父母講真心話，加深父母的失控感和親子之間的隔閡。另一方面，隨著現代通訊技術的發展，手機同樣可以隨時隨地上網，這就使得下載游戲更為便利。有的孩子可能會過度沉迷於游戲中，影響其成長。

8、容易受騙，盲目攀比

手機行騙屢禁不止，讓沒有判斷力的孩子接觸過多信息，容易帶來危險。手機更新換代速度飛快，則容易讓孩子貪慕虛榮、盲目攀比。

3. 小學生上網有什麼危害

小學生上網的危害很多哦, 首先對眼睛不好, 其次小學生自控力差, 容易沉迷網路. 而且孩子對於很多事情的辨識還比較差, 容易被帶偏 .

4. 孩子沉迷手機的影響危害有多大為何很多家長卻忽略了

張媽媽從來都沒有想到人生中第一次被老師罰寫東西，居然是因為給讀小學六年級的兒子買了一台手機引起的，甚至在家長微信群裡面點名批評兒子上課的時候豎起課本，埋頭在桌子抽屜里玩手機，還要張媽媽罰寫一篇怎麼看待兒子上課玩手機的檢討文章！

當初張媽媽看兒子身邊的同學都有手機，為了讓兒子不落隊伍，很快就給兒子買台新手機，而且有手機後，平常忙於工作的她跟兒子聯系也方便多了，一個條微信或者一個電話，就知道兒子的實時情況，感覺生活方便多了。

或者對於很多家長來說，當初選擇買手機給孩子都是出於安全考慮，畢竟孩子還小，社會復雜，家長都不願意跟孩子長時間失去聯系，但是家長們也不要太相信孩子的自控能力，當家長發現孩子沉迷於手機的時候，應該採用正確的方式引導。

1、發掘愛好：

父母可以多發掘孩子的其他興趣愛好，比如畫畫、樂器、舞蹈等等，讓孩子在網路世界中引導回現實生活中。

2、控制時間：

面對沉迷於手機的孩子，如果父母一下子做得太偏激，直接以後都不允許孩子再碰手機了，這種做法只會讓孩子做出更加激烈叛逆的行為，父母可以先告訴孩子，給孩子打一下預防針，告訴他們現階段要以學習為主，每天只允許玩多長時間的手機，其他的手機必須用來學習，這種循環漸進的方式，孩子使比較容易能接受的，便開始慢慢脫離沉迷於手機。

5. 學生玩手機的十大危害

有關學生玩手機的十大危害

有關學生玩手機的十大危害，學生的主要任務是學習，頻繁玩手機只會影響自己的學業，還會容易毀了自己的前程，對於學生來說害大於利。下面分享有關學生玩手機的十大危害相關內容，一起跟隨我來看看吧。

學生玩手機的十大危害1

一、影響學習、影響他人和集體

學生自控能力較差，當他們對課堂內容感覺枯燥乏味時，就會用手機玩游戲、發簡訊，甚至通話，課堂紀律及聽課質量受到影響。有的學生上課不關機而是把手機調為震動，一旦有電話打進，往往是想接又不敢接，並猜測是誰打來的電話，從而無法集中精神。

二、談情說愛的幫凶

中學生「早戀」對學習的危害應是大家公認的，手機已經實實在在地成為了中學生「早戀」的「幫凶」。

1、手機是他們談情求愛的工具和媒介。

2、手機是他們受到騷擾的「罪魁禍首」。（特別是女生）

三、考試作弊

不少學生利用手機在考試中發簡訊答案，甚至有的同學在網上直接搜索答案和作文範文，嚴重違反了考試規則，造成考試舞弊。

四、攀比成風鋪張浪費

學生買手機，很多人眼紅，想自己也有一部手機好在同學面前炫耀。手機的更新換代越來越快，功能也越來越全面，手機功能的攀比現象越來越嚴重，有的同學每月花在手機上的費用少則幾十元，多則兩三百元，鋪張浪費給家庭造成很大的負擔。

五、 手機管理引發新矛盾

學校是公共場所，手機存放非常不便，導致部分同學手機經常被偷。由於學校明令禁止帶手機進校園，手機得不到學校保護，導致同學間相互猜疑甚至報警，影響同學關系，影響正常學習、生活秩序，誘發新矛盾。

六、 手機輻射影響身體健康

一些資料研究表明低強度電磁輻射長期照射會影響身體健康，諸如頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發等症狀。長期使用手機可引起神經衰弱症狀發生率增加不少青少年由於過度使用手機，使手機成為他們生活的中心，一刻也離不開。一旦離開，他們的情緒就會出現極端變化，變得煩躁不安，情緒低落，抑鬱寡歡。甚至很正常的手機沒電、信號減弱等情況，也會造成他們的緊張和焦慮，這些都是「手機中毒綜合症」的表現。

七、 侵犯他人隱私

學生喜歡拿著「攝像頭」手機偷拍，作為談資笑料；甚至故意將惡搞的情景拍下來發到網上，宣揚不文明行為，在不知不覺中侵犯了他人的隱私權。

八、 手機陷阱

如今，利用中獎、謊稱家人出事行騙的簡訊比比皆是，和不良簡訊令人防不勝防，占卜、整蠱和無聊簡訊更是鋪天蓋地。學生們心智尚未成熟，而且沒有社會經驗，很容易上當受騙。

九、惹是生非

一些學生閑來無聊，用手機到處招惹是非，侮辱他人，引發了一些不必要的矛盾和爭執，甚至引發惡性的打鬥事件。還有的學生與同學發生口角，本來事件並不大，可手機在手，就非要打電話找一下「能人」來平息，進而顯示一下自己的「本事」，從而把事態鬧大，無法收拾。

十、 移動上網，防不勝防

青少年沉溺於網路一直是老師家長頭疼的問題，雖然反復教育，但網路游戲、網上聊天仍然像磁石一樣吸引著青少年。一些自控能力差的同學甚至通宵達旦在被子里上網，嚴重影響身體和學習。 同學們，手機給我們帶來方便的同時確實危害不小。其實，我剛才講十大危害時，很多同學都是可以對號入座的。在次，我再次重申學校「禁止學生帶手機進入教學區」和「禁止在學校充電」的強制性規定，希望同學們遵守和服從管理。

學生玩手機的十大危害2

1、頻繁用機，損身又害心。

手機主要是通過無線電波實現其功能的。手機傳送的電波，或多或少地要被人體吸收，從而可能改變人體組織。科學家對手機的輻射千憂萬慮，明確指出，頻繁而長時間地使用手機，對人體的健康帶來一定的影響。這種影響主要表現在使人的記憶力喪失，睡眠紊亂，心理煩躁，頭痛等。中學生正處在生長發育期，很多身體機能還不健全，手機輻射危害學生發育，影響身體健康，造成理解力、反應力、記憶力的明顯下降，聽覺受損，免疫功能失調。

2、考試，沖擊考風學風。

在學業成績檢測時，有的學生通過手機，弄虛作，欺騙家長，欺騙老師。造成課上精力分散，學習不用功，課堂受到干擾，教學秩序受到嚴重的影響。特別是作為學生，學習必然不認真努力，學習成績下降。有的學生還以簡訊的方式捉弄老師和同學，影響學生良好品質的形成。

3、泛濫，不利成人成才。

手機上網、QQ聊天、網路游戲、電子書等功能，以及不良簡訊，手機黃、、，害青少年。 信息、網站等對涉世不深的青年學生來講，懷有十分強的好奇之心，危害極大，嚴重影響青年學生健康地成長與發展。個別學生就是因為受不健康的內容的影響，情緒波動很大，注意力不集中，學業成績直線下降。有的學生違紀違法，後走上犯罪的道路。

4、破壞校紀，影響教與學。

學生使用手機晚上躲在被窩里收發簡訊，看小說，玩游戲，深夜不睡，手機成為娛樂品，干擾他人休息，降低學習效率。 學生的手機一般來講都是隨身攜帶。在教室里，一部分學生的手機關著，大多數是開著靜音或振動，有的學生一節課連續收到五、六條簡訊，不能安心聽課。也有個別忘了的，課上手機響起來，擾亂教學秩序，影響自己聽課效率，蔑視教師勞動。 老師厭惡，愛學習的同學極其反感。

5、親情疏遠，教育虛無飄渺。

目前，家長紛紛給學生配備手機，對他們進行搖控管理。手機像根「繩」，其目的是想栓著學生的心。家長的一片好心，學生並不理解。家長由於工作繁忙，依靠手機對學生進行管理，這樣減少了對學生直接地面對面地教育機會，減少了家長與老師直接地交流與溝通。家庭教育實際上由實變虛，由直接到間接，由親近到疏遠。家庭教育不到位，出現了漏洞。個別學生可以隨心所欲，任意撒謊，學生養成了極壞的品格。對學生教育浮於表面，虛無飄渺。

6、亂 交朋友，情感糾紛不斷。

手機是學生交往、聯系的重要工具。校內，學生之間有事無事打手機，相隔一步之遙也打手機。為了減少老師的監控，同學的猜疑，與異性同學交往，都是通過手機。學生配備手機後，交際范圍迅速擴大。有些學生不僅在校內交往頻繁，而且與社會上很多人也有關聯。有時校外的朋友一聲呼喚，學生便謊稱有病請。有的學生之間交往不規范、不注意，往往引起一些是非。特別是男生敢為紅顏而沖冠一怒，一呼百應，大打出手，不計後果，什麼事都做得出來，製造一些事端。給學生的健康成長帶來了很大的麻煩和障礙。

7、配帶手機，學生無。

一些學生在回家路上玩手機，不注意路上的行人和車輛，容易造成交通事故。有的`學生在路上玩手機，給一些不法分子造成了可乘之機，他們見機起意，專門針對學生，學生往往被騙、被打、被搶。寄宿生的手機有時放在寢室內，稍不注意，就可能被他人拿走。不管怎樣，配帶手機都會直接影響學生正常的學習、生活，得不到。個別學生還利用手機糾集同學和社會閑散人員打架，嚴重違法違紀。

8、手機消費，加重家庭負擔。

中學生配帶手機十分普遍，玩手機達到了瘋狂的地步，打、發簡訊那是經常的事。經濟條件差一點的學生，為了給同學、朋友打、發生簡訊，節衣縮食。條件好的學生手機費用極其高昂，少的每月一兩百元，多的高達數百元。某校有一女生在校寄宿，家長給她配手機不到一個星期，連續五天晚上11點以後和一位男生聊天，一聊就是一個多小時，至使整個寢室里的同學十分反感與惱火。中學生使用手機是一種新的消費，也是一種不健康的消費，大大增加了家庭經濟負擔，不利於學生良好行為習慣的形成與培養。許多不符合中學生身份的思潮通過手機蜂擁而入，手機黃、、，也增加學生家長心理負擔。

9、炫耀攀比，助長享樂思想 。

課余時間比手機好壞，助長學生的攀比之風，出現享樂思想。 在中學生中，配帶手機已司空見慣。有手機的學生到處炫耀，相互攀比，看誰的手機檔次高。有的家長給學生配備的手機非常，高達數千元，使老師都望塵莫及。沒有手機的學生羨慕有手機的學生，總是找出若干理由，要求家長為之配備手機。條件較差的家長因此十分為難，學生可望而不可及。學生心中既矛盾又痛苦，認為社會很不公平。把心裡的不快和怨恨向社會發泄，於是，這些學生便產生了怨恨和報復心理，輕則厭學、違紀，重則違法犯罪。

10、分散注意力，學業成績直線下降。

調查發現，配有手機的學生，大多數在上課有玩手機的習慣。上課學生之間相互發簡訊，課間就那麼幾分鍾也要玩玩手機，對手機十分牽掛與著迷。有很多學生上課經常收到簡訊。簡訊內容帶有挑逗性，有的是的，學生看後心裡難以平靜，情緒波動很大。在這種情況之下，學生很難集中精力聽講、學習。手機的使用加速中學生社會化，不利於中學生成長，手機成為中學生男女生交往過密的幫凶，嚴重影響學業。

6. 中小學生玩手機有哪些害處

• 【成績下滑】

  只要有手機的學生，無一例外成績下降或成績較差。因為只要有手機，就一定會想時時玩弄，根本不會去聽老師講的知識。迷戀網路玄幻小說、打網路游戲……極易上癮，根本無法控制，甚至肆無忌憚，完全陶醉在這個虛幻的美妙世界裡。上課昏昏沉沉，對枯燥的學習更是失去興趣，學習成績一落千丈。凡是出現成績突然下滑、厭學、逃學、輟學的，家長一定要引起重視，不是上網成癮就是有了情感問題。

  

注意事項

• 總之成年人都把控不了的手機，把它交給自控能力弱、好奇心強、貪玩心大、正處在學習知識關鍵時期的中學生，往往就是給了他們一劑精神鴉片，讓他們頹廢一生。

• 勸學生一句：遠離手機，成就輝煌人生。

• 勸家長一句：為了自己孩子，也為他人家孩子，堅決不給孩子買智能手機

7. 小學生上網的危害有哪些

小學生長時間使用電腦一是將對眼睛有所傷害;二是會耽誤自己的學習時間，一般小學生的自製能力和分辨能力並不強;三是容易被不好的信息影響誤入歧途，因其辨別能力不強;四是社交障礙。
小學生上網的壞處有哪些?
適度的上網，可以開闊孩子的眼界，豐富知識，也能利用網路掌握一些技能，但是如果沉溺其中，可能會給孩子帶來生理心理的問題，如果形成網癮，更可能發生人格的改變。所以家長應該控制孩子上網時間以及上網的內容。
對眼睛有傷害
如果小學生長時間使用電腦將對眼睛有所傷害，眼科專家也提醒說，在長時間上網者中，60%以上的人會感到眼睛疲勞，視線模糊，眼睛乾燥或充血，畏光、酸脹、眼壓升高、頭痛，甚至眼睛喪失聚光力，嚴重者會導致視網膜脫落。
耽誤學習
容易使自控能力差的同學沉溺網中，不能自拔，花費大量時間上網，從而影響學習成績。
被不良信息影響
網路良莠並存，容易接觸不良網頁，如色情、暴力等。又因為小學生辨別能力不強，常常容易受人影響、自控能力差，他們可能會因為網上不良內容而走上犯罪道路。
產生社交障礙
一些長期長時間上網的學生容易產生孤獨症，整天沉溺於幻想中脫離現實，而當他真正面對社會和人群的時候，就會因為想像和距離的問題產生退縮感，不敢正常與人溝通。

8. 小孩子上網有什麼危害

對於很多家長來說，網路成癮已經成為他們不得不面對的孩子成長過程中重大的挑戰之一。

眼睜睜的看著自己的孩子在網路里越陷越深，家長們一般除了講道理還是講道理，直到不再講道理，就強制暴力的對孩子管制，雖然這種方式可以讓孩子暫時「聽話」，但是並沒有從根本上解決孩子的網癮問題，一旦放鬆管制，孩子很快又回到網路中了。

孩子沉溺網路繼續發展下去會怎麼樣？你知道嗎？

1、危害孩子身心健康
由於上網時間過長，孩子的大腦神經中樞持續處於高度興奮狀態，會引起一系列復雜的生理變化，降低機體的免疫功能，從而誘發心血管疾病、焦慮、抑鬱等。而長期的作息時間混亂，飲食不規律，也會影響到身體的運轉，甚至成長發育，嚴重的甚至造成猝死。

2、影響孩子學業、工作
作為學生，一旦沉溺於網路往往會擠占人們正常的學習、工作時間，降低對學習興趣下降，進而造成學生成績下滑、輟學、肄業和無法按時畢業。而且長時間使用手機、平板、電腦等電子設備對眼睛傷害極大，易導致孩子近視，等到他們畢業踏入工作崗位時，在擇業方面將不可避免的受到限制。

3、危害家庭關系
一旦父母反對孩子上網，制止玩游戲，還可能導致親子沖突，產生了各種家庭矛盾，如果處理不當還會導致家庭悲劇的發生。

如何科學地幫助孩子戒除網癮？

孩子的網癮不是一朝一夕就形成的，因此戒癮也不可能一蹴而就。很多時候孩子之所以會染上網癮也不完全由於自身缺乏自製力，戒癮也不是單靠孩子意志力和家長的強制手段就能成功的。家長要知道網癮是一種疾病狀態，指個體反復過度使用網路導致的一種行為成癮障礙，需要專業的機構來介入，接受系統、專業的治療。