育兒孩子痴迷網路手機怎麼辦

『壹』 孩子沉迷手機 家長怎麼辦

1、讓玩具發揮最佳作用

手機可玩性十分高，但是這種東西畢竟是虛擬的，玩具對孩子有更大的吸引力。但是有的父母為了省錢，很少給孩子買玩具，而是直接讓孩子玩手機，孩子一旦愛上手機游戲就會愛不釋手，想要戒掉也很難。因此一定要給孩子買一些益智的玩具，或者具有科技感與新鮮感的，這樣孩子不但喜歡玩，還能提升創造力。

2、培養孩子運動愛好

運動對於一個人來說十分重要，不但可以強身健體，還能從中領會到合作以及技巧等。因此要注意從小培養孩子個人運動愛好，讓孩子參加身體鍛煉，在運動中領悟到樂趣，同時結識更多的玩伴。

3、多陪伴孩子

很多時候，孩子之所以拿著手機不放，都是跟著父母學會的，因此不妨先反思一下自己。如今社會壓力大，父母忙於賺錢很少陪伴孩子，而且回到家往往拿著手機看視頻、玩游戲或者刷流量，忽視了孩子。對此一定要抽出時間多陪陪孩子，這樣孩子會主動放下手機，與父母拉近距離。

4、多誇獎孩子

所有孩子都希望被父母誇獎，一味的指責孩子只會讓其變得更加叛逆。對此父母一定要注意多誇獎孩子，注意誇獎方式不要太籠統，要具體到哪一點，這樣孩子才會更有自信，自動放下手機幫助父母做家務，也會變得更懂事。

『貳』 孩子沉迷於手機與游戲，家長該怎麼辦呢

引言：孩子沉迷於手機和游戲，家長應該怎麼辦呢？首先就是要控制一下孩子玩手機和游戲的時間，家長要以身作則，如果說家長總是把自己的時間放在手機和游戲上面，孩子根本不可能有一個良好的引導，另外多帶著孩子去參加一些其他的事情，培養一下其他的興趣愛好，減少孩子玩手機和游戲的時間。

『叄』 越來越管不了，孩子玩手機成癮，家長該怎麼辦

手機頻繁出現在家庭生活里，又頗具誘惑力，很多小孩子小小年紀就愛上了玩手機，這讓家長很發愁。

發現孩子打游戲上癮，耽誤學習，絕大多數家長想必都無法淡定。

針對孩子上網成癮的問題，這款麥苗守護管控軟體的上市獲得了頗多家長的喜愛。

這是一款可以遠程式控制制孩子玩手機時長、實時查看孩子手機動態的智能工具，有效防止孩子沉迷手機的管控軟體。

這款軟體能夠直接控制孩子手機屏幕的使用時長和許可權，通過一鍵鎖屏能夠在孩子午睡、上課、寫作業期間關閉手機所有功能。

對於長時間無暇顧及孩子的學習生活的家長，這款軟體可謂是父母的得力助手。

手機作為一個普通的電子產品，本身並無利弊之說，但讓孩子無所節制地使用手機，這樣必然會導致嚴重的後果。

解決孩子玩手機上癮的問題不是一時半會就能起效果的，而且還要講究方式方法，只有找到了合適的方法，而這款麥苗守護管控軟體就能起到治根治本的效果。

所以，各位家長快給你們的寶貝孩子們安排起來吧！

『肆』 孩子特別喜歡玩手機，家長應該怎麼管教呢

隨著電子產品的普及，家家戶戶幾乎都有很多個電子產品，除了大人有自己的手機之外，有些孩子也會有手機，主要是家長為了方便聯系孩子，才會為孩子買手機。孩子也是非常聰明的，即使家長不去教孩子如何玩手機，他們也能夠在短時間內就能掌握手機的很多功能。所以現在的孩子也都是特別喜歡玩手機的，那麼家長應該如何管教呢？

『伍』 孩子沉迷於網路游戲，家長該如何進行引導

近年來，網路上的游戲種類越來越多，難免會「亂花漸入迷人眼」。很多大人對於網路游戲都沒有抵抗力，更何況是孩子呢，並且大多數孩子的自製力本來就比較差，一旦接觸了網路游戲之後，更是一發不可收拾，所以當孩子沉迷於網路游戲的時候，家長一定要選擇合理的方式對孩子進行引導。

二、結語

大多數孩子沉迷於網路游戲，都是因為無聊或者被網路游戲吸引了過去，所以家長可以多給孩子培養一些興趣愛好，讓孩子把時間均勻的分配出去，能夠讓孩子學習更多的技能。

『陸』 有效管束孩子沉迷手機行為，父母該怎麼做

隨著智能手機的普及，生活中越來越多的孩子開始無節制地沉迷，迷戀手機，做作業，影響學習，也影響孩子的視力和身心健康，使無數父母頭痛不已。很多父母擔心不安，不管是對孩子講道理、說服還是辱罵，管教似乎都沒有效果，其實很多孩子都在玩手機，說白了就是過分的孤獨和寂寞。畢竟，現在大多數都是獨生子。基本上很少朋友，人們現在住的樓房，一般孩子也不出去玩。最重要的是，家長在家陪孩子的瞬間也很少，所以孩子們選擇手機來打發時間。

如果想讓孩子們少玩電子產品，父母的榜樣尤為重要。下班回家後，我們要盡量把手機放在一邊，專心和孩子們玩游戲和游戲。以健康的活動和生活方式豐富孩子的生活。這也是戒掉孩子手機中毒的重要方法。我們每個人不是因為我們的壞習慣而讓孩子們替我們承擔後果，而是真心希望我們每個人都能對孩子們產生好的影響。孩子成長的每個階段都會有各種壞習慣。為此，要在我父母的幫助下修剪枝葉，用愛保護他的成長。家長們也可以多聽育兒專家的科學建議，有助於培養健康優秀的寶寶。

『柒』 孩子沉迷手機時該怎麼進行教育

孩子沉迷手機的時候，家長可以用語言告訴孩子不能長時間的玩手機，長時間玩手機容易導致視力下降。同時家長在給孩子玩手機的時候，一定要限制孩子玩手機的時間，這樣才能讓孩子認識到合理的分配玩手機的時間。只有家長做到管著孩子，孩子才會聽從父母的安排，如果家長在看到孩子玩手機的時候都不予理會，這樣很容易造成孩子沉迷手機。

家長在讓孩子玩手機的時候，可以選擇和孩子約法三章，讓孩子自覺遵守約定。如果到約定的時間內，孩子必須主動把手機上交給父母，只要孩子能夠自覺做到這樣的約定。家長也可以遵守彼此之間的條件，讓孩子每一天玩手機達到半個小時的時間就足夠了。如果孩子有用到手機學習的時候，可以在旁邊看管著孩子，一邊能夠輔導孩子寫作業，另一方面也能促進彼此的感情。

『捌』 孩子沉迷手機怎麼辦,用什麼方法解決

一、盡可能晚的讓孩子接觸和玩手機、ipad等電子產品。

孩子上學前盡量不要給孩子玩太多的手機、ipad等電子產品，當孩子上學後，有了一定的自製力，再慢慢培養孩子使用電子產品的習慣。特別是兩三歲以前的孩子，一定不要給他們玩，因為屏幕的刺激對眼睛的發育影響很大。

孩子對電子產品的抵抗力就像是磁鐵的負極對正極的抵抗力，那是基本沒有的。所以不要認為小孩子玩電子產品是在培養智力，我覺得用泥巴捏出一個球都比切水果要好。

二、盡可能隱藏家中的電子產品，不讓孩子知曉。

在孩子很小的時候，手機、ipad這些電子產品盡可能地放到孩子接觸不到的地方，而且告訴他這是媽媽用來工作的，不是玩的，那麼孩子的第一興趣就會減弱很多，轉去關注其他東西了。

孩子對一切的東西都有濃厚的興趣，只要你把手機收起來，他自然會找到另外一個他感興趣的東西，比如iPad等等。當然iPad也是要收起來的。

三、家長以身作則，不要當著孩子的面玩游戲等。

家長要以身作則，不管多麼喜歡玩游戲，只要孩子在身邊，都不能玩。如果想玩，可以在孩子看不到的地方，單獨一個人玩。法律上講，近朱者赤近墨者黑，我們自己淪為手機的奴隸也就罷了，可別影響孩子。我見有家長居然跟自己的孩子炫耀新手機的諸多游戲功能，這不是誘導孩子嘛。

四、孩子調皮時，不要把玩手機、ipad等電子產品當作獎勵。

這是很多家長會犯的錯誤，只要孩子不聽話、不吃飯時，就把電子產品給孩子玩，作為吃飯或聽話的交換條件。經常這樣，一旦孩子想玩了，就會鬧，不吃飯，做什麼都不願意，跟你撒潑，這時候，估計很多家長都沒轍了，一旦習慣養成是很難改變的。

所以，建議把握好開始的這個關，不要讓孩子養成這種不良習慣。其實就像有的人聽說喝酒有害健康，於是花了十年時間，終於用抽煙來替代了喝酒，這又有什麼用呢？

五、多給孩子一些有趣的圖書或是帶孩子戶外活動，參加集體活動。

一旦孩子已經上癮了，那也不要太急，慢慢幫孩子戒掉。可以試著分散孩子的注意力，譬如給孩子很多有趣的圖書，帶孩子一起讀故事，或是帶孩子到戶外去活動，讓孩子交朋友，慢慢培養孩子的各種其他興趣，這樣孩子玩手機、ipad等電子產品的興趣就會慢慢降下來。

『玖』 孩子痴迷手機，這是教育哪方面出現了問題怎麼辦

孩子痴迷手機，能夠說是父母的教育出了問題，由於父母沒有做一個好典範，也沒有及時遏止和引導孩子。孩子是會被父母的一言一行深深的影響的，特別是小的時分，一個娃娃看著父母經常拿著一個手機玩，心裡就會漸漸的以為這個手機是個好東西，心裡的獵奇就會越來越重，從剛剛記事起就產生了這樣的興味，以後的興味只會越來越大。再加上家長的縱容，無所謂，以至拿手機逗孩子開心，拿來哄小孩，孩子不沉浸於手機才怪呢。有些孩子沉浸網路游戲可能與逃避理想壓力有關，比方父母關系不調和、家庭氣氛慌張等。孩子興味太少也會招致沉浸網路游戲等等，孩子沉浸手機的緣由有很多，家長的義務是肯定有的。

任何人的時間都是有限的，孩子破費過多時間在手機中，就難免會無視掉理想中和外界的交流，嚴重擠壓孩子和父母、朋友、同窗和教師等的情感溝通和交流。所以說，不要埋怨孩子或者怪孩子，愛玩手機的孩子，或者沉浸於手機的孩子，大局部都是父母的鍋，給了孩子不得不玩手機的理由，也從心裡對孩子灌輸了一個概念，那就是手機很重要！

『拾』 孩子沉迷手機怎麼辦父母該如何正確引導

經常有父母說，孩子非常愛玩手機，一看就是幾個小時；有時雖然約定了時間讓孩子玩一會，可是，很多時候，約定的時間到了，小孩卻不願停下來……愛玩電子產品的孩子，他們的沉迷表現大概都是差不多的，玩平板、看電腦、追動畫片……

另一個事實：我們的孩子，天然具有的能力，就是敏銳地發現什麼是生活中最重要的東西，並且傾盡全力去探索、學習並掌握它。

因此，對待電子屏幕，我們的態度應該是：

承認它，用一種積極的態度去接受它，然後在積極接受的基礎上想辦法去掌控它。

簡單說就是：動畫片確實好看，電子游戲確實好玩，只不過我們要有所控制。

這個態度有什麼要緊呢？這種態度確定了在看電視、玩游戲這件事上，我們站在了理解孩子心情的角度，而不是跟孩子根本對立。